2024年10月11日下午，电气工程及其自动化专业在系部会议室顺利举行了一场本学期部分课程考核方式的研讨会。本次会议由教学主任王娇老师主持，参会老师包括李界家教授、李一波老师、徐建英老师、魏伟老师、任艳老师以及相关课程授课教师。会议围绕《工程电磁场B》 《电气工程制图及CAD》和《现代控制理论》三门课程的考核方式变更进行了深入探讨。
会议伊始，王娇老师简要介绍了本次会议的目的，强调了课程考核方式变更的重要性，希望通过本次研讨会，共同探索更加科学、合理的考核方式。各位授课老师发言，就三门课程的考核方式提出了自己的想法和见解。
针对《现代控制理论》课程，老师们就如何强化理论与实践结合、提升学生应用能力进行了深入探讨。有老师提出，可以将期末考试形式转变为课程报告形式，要求学生选取与电气工程紧密相关的课题进行研究，并撰写报告。通过这种方式，不仅可以帮助学生深入理解现代控制理论的基本原理和基本设计方法，还能培养他们的综合能力，更好地适应行业需求。但课程报告的考核方式较难，且不易给出统一的评判标准，同时该门课程有较多的数学计算，最后探讨决定采用开卷考试的方式对本门课程进行考核。
对于《电气工程制图及CAD》课程，老师认为应更加注重识图和实践操作能力，传统的试卷考核方式已难以满足对学生实践能力的全面评估需求。因此，建议将考核方式变更为提交报告形式，要求学生在规定时间内完成一个电气工程制图项目，并提交详细的制图报告。但报告只能体现学生的软件应用能力，无法考核学生的识图能力，最后探讨决定采用闭卷考试的方式对本门课程进行考核。
针对《工程电磁场B》课程，老师们认为该课程理论性较强，有大量的高数计算内容，传统闭卷考试方式难以全面评估学生的实际应用能力和创新能力。因此，建议将考核方式变更为开卷考试，允许学生携带相关资料和笔记进入考场，以检验学生对课程内容的理解和应用程度。
经过深入地讨论，会议最终决定，《现代控制理论》和《工程电磁场B》两门课程将采取开卷考试的考核方式，《电气工程制图及CAD》采取闭卷考试的考核方式。
最后，王娇老师对本次研讨会进行了总结，并强调指出，课程考核方式改革是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师的共同努力和持续探索。希望各位教师能够继续关注课程考核方式的改革与发展，积极为提升教学质量和培养学生创新能力贡献自己的力量。
本次研讨会的成功举办，不仅为电气工程及其自动化专业课程考核方式的变更提供了有益的参考和借鉴，也进一步促进了教师之间的交流和合作，为推动本专业的教学改革和人才培养工作奠定了坚实的基础。
