随着信息技术的快速发展和广泛应用，信息系科教研项目的申报数量和质量逐渐成为衡量高校科研水平的重要标志之一。为了提高信息系教师科教研项目申报的能力和成功率，进一步推动信息系科研工作的发展，特邀请沈阳工业大学博士生导师董婷老师和沈阳建筑大学机械工程学院副主任安冬老师分享如何搞好科研项目。
董婷老师从个人发展规划与定位的角度讲解青年教师如何正确对待科研，提升科研能力是一个渐进的过程，通过一些科研中常见问题与实践方法提升自己的科研能力。如何处理教学和科研的关系是许多教育工作者和研究人员面临的重要挑战，关键在于找到适合自己的平衡点。不同的阶段和不同的职业发展阶段可能需要不同的权衡，因此要灵活应对，不断调整自己的工作策略。
安东老师以如何写好一篇科教论文为切入点进行讲解。选择一个具有足够研究价值和创新性的主题，明确研究问题和研究目的，确保它们明晰、有针对性。写作本身就是一个反复推敲和改进的过程，坚持不懈，保持对研究问题的热情，有助于写出高质量的科教论文。
